After several weeks of receiving community feedback through online participation and community forums, district administrators have released a revised scenario for secondary rezoning. Included in the revised scenario, neighborhood code 1205 remains zoned for Rouse High School, neighborhood codes 3700, 4000 and 4005 remain zoned for Glenn High School and neighborhood code 3700 remains zoned for Danielson Middle School.

In January, the district took the first step in the 10-year Long-Range Plan by releasing attendance zoning scenarios, one for high school and one for middle school. These rezoning scenarios are intended to provide relief to the population growth at secondary campuses in the central and north of the district while also optimizing our facilities to remain stable and balanced for a longer time period.

Community input is a critical step in our attendance zoning process. LISD hosted one virtual and five in-person community forums while collecting feedback via ThoughtExchange and a Let’s Talk form throughout February.

If you are currently zoned to attend one of the following secondary campuses, your neighborhood code could possibly be rezoned:  

*Currently the VHS feeder pattern (southern part of the district) is not anticipated to be impacted.

To identify if your student(s) are impacted by this rezoning process, you will need to locate your neighborhood code by using the Leander ISD Street Directory Listing and then reference the chart(s) below. 

For a complete list of the neighborhood codes (NBCDs) displayed on the map, please reference the following tools:
NBCDs by street | NBCDs by subdivision

High School Zoning Scenario 2 for School Year 2024–25

Additional Notes

• NBCD 1205 no longer rezoned to GHS as shown in Scenario 1; remains where currently zoned – RHS – in Scenario 2.
• NBCD 3700 no longer rezoned to CPHS as shown in Scenario 1; remains where currently zoned – GHS – in Scenario 2.
• NBCDs 4000 & 4005 no longer rezoned to LHS as shown in Scenario 1; remain where currently zoned – GHS – in Scenario 2.

Middle School Zoning Scenario 2 for School Year 2024–25

Additional Note

• NBCD 3700 no longer rezoned to CPMS as shown in Scenario 1; remains where currently zoned – DMS – in Scenario 2.

Feeder Percentages

Community Forums

The district will be providing opportunities for our community to discuss, ask questions and provide input on scenarios presented as well as opportunities to learn more about the Long-Range Plan. Currently, we have the following community forums scheduled:

**Traducción en Español estará disponible / Spanish Translation will be available

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Publicación de la segunda propuesta del proceso de rezonificación para escuelas secundarias y preparatorias

Después de varias semanas de recibir comentarios de la comunidad a través de la participación en línea y foros comunitarios, los administradores del distrito publicaron una propuesta modificada para las escuelas preparatorias y secundarias. Incluido en la propuesta, el código de vecindario 1205 permanece zonificada para Rouse, el código de vecindario 3700, 4000, y 4005 permanece zonificada para la preparatoria Glenn y el código de vecindario 3700 permanece zonificado para la escuela secundaria Danielson.  

En enero, el distrito dio el primer paso en el Plan a Largo Plazo de 10 años al publicar propuestas de zonificación de asistencia, una para las escuelas secundarias y otra para las escuelas preparatorias. Estas propuestas de rezonificación de asistencia están destinadas a aliviar el crecimiento de la población en las escuelas secundarias en el centro y norte del distrito, al mismo tiempo optimizar nuestras instalaciones para que permanezcan estables y equilibradas durante un período de tiempo más prolongado. 

La opinión de la comunidad es un paso crítico en nuestro proceso de zonificación de asistencia. LISD organizó un foro comunitario virtual y cinco en persona mientras recopilaba comentarios a través de ThoughtExchange y un formulario de Let’s Talk durante todo el mes de febrero.

Si actualmente está dividido en zonas para asistir a una de las siguientes escuelas secundarias y preparatorias, su código de vecindario posiblemente podría cambiar de zona: 

*Actualmente, no se anticipa que el patrón de alineación de la preparatoria Vandegrift (VHS) (parte sur del distrito) se vea afectado. 

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Para identificar si su(s) estudiante(s) están afectados por este proceso de rezonificación, deberá ubicar el código de su vecindario (NBCD) utilizando el listado del directorio de calles del Distrito de Leander y luego hacer referencia a los gráficos a continuación.  

Para una lista completa de códigos de vecindarios  (NBCDs) establecidos en los mapas, favor de hacer referencia usando estos links: NBCDs by street | NBCDs by subdivision

Segunda propuesta para las escuelas preparatorias para el año escolar 2024-2025 

Código de Vecindario (NBCD) – Estudiantes que se mudan

Notas adicionales

• NBCD 1205 ya no se rezonifica a GHS como se mostró en la propuesta 1; permanece en su zonificación actual – RHS – en la propuesta 2.
• NBCD 3700 ya no se rezonifica a CPHS como se mostró en la propuesta 1; permanece en su zonificación actual – GHS – en la propuesta 2.
• NBCD 4000 y 4005 ya no se rezonifica a LHS como se mostró en la propuesta 1; permanece en su zonificación actual – GHS – en la propuesta 2.

Segunda propuesta para las escuelas secundarias para el año escolar 2024-2025 

Código de Vecindario (NBCD) – Estudiantes que se mudan
Escuelas Secundarias

Additional Note

• NBCD 3700 ya no se rezonifica a CPMS como se mostró en la propuesta 1; permanece en su zonificación actual – DMS – en la propuesta 2

Resumen de Porcentajes de Alineación

Foros Comunitarios

El distrito estará ofreciendo oportunidades para que nuestra comunidad tenga conversaciones, haga preguntas y brinde información sobre el segundo conjunto de propuestas presentadas, así como oportunidades para aprender más sobre el Plan a Largo Plazo de 10 años. Actualmente, tenemos programados los siguientes foros comunitarios:

**Traducción en Español estará disponible / Spanish Translation will be available