Elementary Attendance Zoning – Scenario 2
After receiving community feedback through online participation and community forums for the first proposed elementary attendance zoning scenario, district administrators have a revised scenario for elementary school rezoning. The modifications reflect the thoughts and ideas submitted by our community – addressing the long-term overcrowding at North and Larkspur Elementary while allowing for a more balanced campus enrollment across our northern elementary schools.
In addition to the adjustments proposed for scenario 2, the Long-Range Planning Committee (LRPC) recommended to the Board of Trustees the building of a new Early Childhood Center (ECC) to provide additional relief to the northern elementary campuses. This recommendation, which was approved by the Bond Oversight Committee (BOC), was presented to the Board of Trustees for approval at the Oct. 26 meeting. Currently, the opening of ECC is scheduled for August 2026 with the proposed campuses attending – Bagdad, Larkspur, North, Plain, Tarvin, and ES30.
With any new attendance zoning process, the District evaluates the 10-year projections to better understand how the proposed zoning impacts our current and future students as well as the Long-Range Plan. Any future campuses noted at this time in the charts or on the maps will not reflect rezoning for those schools as we are only zoning for Elementary #30. These are only planning exercises to assist with our long-range planning. The proposed moves in Scenario 2 allow for Elementary #31 to potentially be delayed to open until 2028 at the same time as Elementary #33 would open. This will improve balancing enrollment long term in the northern campuses.
Included in Scenario 2, the following neighborhood codes (NBCD) are proposed to move:
- NBCDs 3600, 3900, 3920, 3925, 9950 from Bagdad to ES30
- NBCD 4240 from Camacho to Bagdad
- NBCD 4615 from Camacho to Whitestone
- NBCD 1105 from Larkspur to North
- NBCDs 1100, 1115 from North to ES30
- NBCD 1360 from Plain to Camacho
- NBCDs 1175, 1190 from Tarvin to North
- NBCDs 1215, 1225 from Tarvin to Parkside
This interactive map tool allows stakeholders to identify proposed school assignments based on the boundary changes required to open Elementary 30.
As part of the review process, the Board seeks community feedback regarding factors influencing potential changes to existing elementary school boundaries. These considerations include the following aspects, but are not limited to:
- Preserving feeder patterns
- Alleviating overpopulation in schools
- Equitably distributing student enrollments
- Minimizing disruptions to students
Community Forums
Community input is critical in our attendance zoning process and is the next step in the district’s 10-year Long-Range Plan. LISD has hosted two community forums while collecting feedback via Thought Exchange and a Let’s Talk form. Two additional in-person community forums have been scheduled from 6 – 7:30 p.m. on Wednesday, November 15 at Tarvin Elementary School and Thursday, November 16 at Bagdad Elementary School.
*Spanish translation will be available at both forums
You may also submit your thoughts and feedback through this ThoughtExchange survey.
Las opiniones de la comunidad guían la publicación de una segunda propuesta de rezonificación de la asistencia de escuelas primaries
Zonificación de asistencia
Después de recibir las opciones y comentarios de la comunidad a través de la participación en línea y foros comunitarios de la primera propuesta de zonificación de asistencia, los administradores del distrito tienen una propuesta modificada para la rezonificación de escuelas primarias.Las modificaciones reflejan los pensamientos y las ideas presentadas por nuestra comunidad – abordar la sobrepoblación estudiantil a largo plazo en North y Larkspur Elementary al tiempo que permite una asistencia más equilibrada a través de nuestras escuelas primarias del norte.
Además de los ajustes planteados en la Propuesta 2, el Comité de Planificación a Largo Plazo recomendó al la Junta Directiva la construcción de un nuevo Centro de Primera Infancia (ECC) para proporcionar alivio adicional a las escuelas del norte .Esta recomendación también se comunicó al Comité de Supervisión de Bonos (BOC) y se presentó a la Junta Directiva para su aprobación en la reunión del 26 de octubre. Actualmente, la apertura de ECC está planificada para agosto de 2026 con las escuelas propuestas asistiendo – Bagdad, Larkspur, North, Plain, Tarvin, y ES30.
Con cualquier nuevo proceso de zonificación de asistencia, el Distrito evalúa las proyecciones de 10 años para entender mejor cómo la zonificación propuesta afecta a nuestros estudiantes tanto actuales como futuros, así como el Plan a Largo Plazo. Cualquier escuela futura indicada en este momento en los gráficos o en los mapas no reflejará la rezonificación para esas escuelas, ya que sólo estamos zonificando para la Primaria #30. Estos son solamente ejercicios de planificación para ayudar con nuestra planificación a largo plazo. Los movimientos propuestos en la Propuesta 2 permiten que la Primaria #31 sea potencialmente retrasada para abrir hasta el 2028 al mismo tiempo que la Primaria #33 abriría. Esto mejorará el equilibrio de la matrícula a largo plazo en las escuelas del norte.
En la Propuesta 2, se propone mover los siguientes códigos de vecindario (NBCD):
- NBCDs 3600, 3900, 3920, 3925, 9950 from Bagdad to ES30
- NBCD 4240 de Camacho to Bagdad
- NBCD 4615 de Camacho to Whitestone
- NBCD 1105 de Larkspur to North
- NBCDs 1100, 1115 de North to ES30
- NBCD 1360 de Plain to Camacho
- NBCDs 1175, 1190 de Tarvin to North
- NBCDs 1215, 1225 de Tarvin to Parkside
Este mapa interactivo permite a los interesados identificar las asignaciones escolares propuestas en función de los cambios de límites necesarios para abrir la Escuela Primaria 30.
Como parte del proceso de revisión, la Junta está buscando comentarios y opiniones de la comunidad con respecto a los factores que influyen en los posibles cambios a los límites de las escuelas primarias existentes. Estas consideraciones incluyen los siguientes aspectos, entre otros:
- Mantener las zonas de asistencia del patrón de alimentación
- Mitigar la superpoblación escolar
- Distribuir equitativamente la matriculación de estudiantes
- Minimizar las molestias a los estudiantes
Foros comunitarios
La opinión de la comunidad es crítica en nuestro proceso de zonificación de asistencia y es el próximo paso en el Plan a Largo Plazo de 10 años del distrito. LISD realizó dos foros comunitarios y recopiló opiniones a través de Thought Exchange y un formulario Let’s Talk.. Hemos programado dos foros comunitarios adicionales en persona de 6 a 7:30 p.m. el miércoles 15 de noviembre en Tarvin Elementary School y el jueves 16 de noviembre en Bagdad Elementary School.
También puede enviar sus opiniones y comentarios a través de esta encuesta de ThoughtExchange.
